鄧州網訊  鄧州市一高中男生曹萌以總分665分獲得鄧州市2007年高考理科第二名，他的父母也很滿足和欣慰。談到孩子的家庭教育，父母的自豪和欣喜溢于言表。

曹萌是獨生子女，父母對他在做人、禮貌、道德等原則問題上要求很嚴，但在其他方面很寬容，按他的個性發展。曹萌小時候很普通，沒有絲毫過人之處。曹萌的父母都是教師，他們認為學習時間可早可晚，素質教育卻要抓住時機，一個孩子道德品行的培養、能力的培養應當趁早抓好。曹萌的童年是在盡情享受稚趣中度過的，父母從不刻意教他識字、背詩、算數這一類東西，也不讓他用一些小聰明的舉動，去迎合周圍人們的歡心。父母對他的行為習慣、道德品質、性格修養等方面的教育，確實花費了一番心血。

積極樂觀的心態對孩子的成長有著至關重要的影響。曹萌的爸爸媽媽都是教師，工作任務都很繁重，每天下班回家后也是讀個不歇，寫個不停。那時，幼小的曹萌想拉他們陪他玩，他們就會對他說，爸爸媽媽今天的任務還沒有完成，完成了再和他玩。這種勤學習、愛讀書的家庭氛圍也潛移默化地影響了曹萌，培養了他的耐性和熱愛讀書的習慣，也造就了他喜歡思考、積極樂觀的思想性格。

曹萌有個習慣，每天晚飯時，他都會說說學校里的見聞，新的事物，自己的看法、做法，爸爸媽媽就是他忠實的聽眾。一通傾訴，一頓美餐之后，他就會放下思想包袱，迅速地沉浸于學習中。在迎接高考的這個階段里，父母更加注意傾聽他的心聲，了解他的問題，化解他的心結。

孩子自己的事讓他自己做，這樣才能發揮出他的潛能。其實，曹萌的父母很早就注重對孩子能力的培養，小學五年級時，曹萌看到有的同學在報上發表文章很佩服，也很羨慕。爸爸對他說，要發表文章是好的，但你必須多寫多練，起碼要寫出50篇來讓我選，夠一定的發表水平了，我才能幫你寄稿子。曹爸爸說，當時如果真找朋友幫忙發一兩篇稿子，也不是難事，但如果那樣做了，反而會養成他某種依賴性。在父母的堅持和鼓勵下，曹萌寫了很多習作，其中確實有一些寫得不錯的習作。今年的高考中，曹萌的作文考得不錯，就是得益于那個時期的寫作練習培養了他的寫作興趣和能力。

曹萌的父母認為，曹萌有幸獲得鄧州市高考理科第二名，是九分努力，和一分運氣共同創造的結果。每個孩子都是一個家庭的希望，父母生命的延續。每一個孩子都會有不同的個性，教育方法也應各不相同，但他們希望，他們的家教理念和做法，能給那些正在摸索中的父母一點啟發。