鄧州網訊  昔日沒有一技之長的外出務工者，經過在這里的學習、培訓，忙碌在先進的流水線上，成為國內知名廠家的技術骨干。4月1日，記者走進鄧州市恒心電腦電子職業學校，充分感受到該校職業教育給這座小城市帶來的新氣象。

素質教育與技能培訓全面提升

人才的培養與使用，不僅看重技能的訓練與提高，更重要的是素質的提升。與其他短訓班、培訓班所不同的是，恒心電腦電子職業學校更加突出素質與技能的全面提升。該校校長關學恒在湖北省有著豐富的職業教育培訓經驗，持有湖北省勞動和社會保障廳頒發的“社會培訓機構校長任職資格證書”，在職業教育培訓領域有著他自己獨到的經驗。來到鄧州市后，他一改職業教育培訓只重技能、不重素質培訓的弊端，將培訓時間設為兩年，學校開設“現代文秘”、“平面廣告設計”、“會計與電算化”、“模具制造”等社會急需專業，同時，在注重技能培訓的同時，開設語文、數學、英語等文化課與禮儀課程，使學生的專業技能與綜合素質得以全面提升。為改變學校只重學習、不重實踐的傳統，他利用暑假、寒假等學生閑暇時間，組織學生到深圳、珠海、蘇州等先進地區進行社會實踐，讓學生邊實踐邊學習，使學生們能學以致用，分清學習主次。

該校20余名專業授課教師，都是有著多年教學經驗的教學者，每一名教師、學生分別有自己的教學、學習檔案，學校隨時根據教師、學生的情況進行調整。全封閉的教育模式、多媒體化教學、和諧的教育方法，充分調動了學生學習的積極性和主動性，使“我要學生學”變為“學生主動學”。軍事化管理模式、完善的食宿管理，使學生的精神面貌發生了翻天覆地的變化。學生在學習畢業后，“一人雙證”，不僅擁有國家承認的中專學歷證書，同時還擁有職業技能資格證書，就業渠道變得更加廣闊。尤其是學校100％與學生簽訂就業合同，并且進行跟蹤管理，為外出務工者解除了后顧之憂。

創新式的勤工助學模式

農村貧困學生交不起學費，不能堅持到畢業怎么辦？城市學生心浮氣躁，學習不踏實怎么辦？結合多年的職業教育培訓經驗，恒心電腦電子職業學校推出了獨特的勤工助學辦學模式。

張樓鄉許夢夢，家庭貧困，交不起學費，但又很想在學校學得一技之長。學校讓她緩交學費。在許夢夢學習一階段后，學校又替她墊支了路費、生活費，將她送到蘇州市華碩電腦公司。在這里，許夢夢一個月拿到了1500元工資，幾個月下來，許夢夢攢夠了學費后，重新返回學校進行學習，學習更加刻苦、努力。

丁燕雪高中畢業后一直無所事事，性格顯得更加內向、封閉，來到學校后，全新的教學模式，使她重新有了學習的欲望，她也大膽地走向講臺，通過競爭擔任班長職務。創新式的勤工助學措施，使她更深刻認識到學習的重要性和緊迫性，邊學習邊打工，使她更早地體驗到社會更需要什么類型的人才。

為了能使更多的輟學學生、外出務工人員擁有一技之長，恒心電腦電子職業學校位于鄧州市城區新的校址正在緊張裝修之中，4000余平方米教學部5月份即可投入使用。寬敞明亮的多媒體教室、全新的教育模式，將會為更多的青年人員托起人生的希望，放飛明天的夢想。