本報訊 （記者 劉 鈺 通訊員 劉建存 馬秀嬌）“學校太有愛心了，孩子根據直播內容，在線上交流區積極互動，與老師、同學分享感受、提出觀點，為孩子們緩解了疫情帶來的壓力，也讓孩子們感受到居家防疫的日子里來自學校的關愛。”城區一小六年級一位學生家長感慨道。

疫情期間，針對居家防疫期間部分孩子可能出現煩躁不安、精神倦怠等現象，城區一小高度重視，第一時間為疫情防控壓力下的師生穿上了“情緒防護服”。

據悉，該校將心理健康教育納入學校“停課不停學”計劃中，學校開通了疫情期間學生的心理熱線，每星期通過釘釘直播開展心理輔導直播課，讓孩子們做好健康防疫。同時，在開展線上教學期間，學校對學生在線學習中出現的心理情況進行問卷調查。

“心理工作作為學校思想政治工作的重要部分，在特殊時期必定要發揮其專業作用，學校心理教師要和學校的全體教師共同發力，成為學生的教育者、撫慰者和引導者。”該校負責人表示。