鄧州網訊(特約記者 翟玉飛 通訊員 李卓)“李靖宇校長這下可出名了，幾百人到鎮政府為他“請愿”!”

“孩子們知道李校長調走了，都哭著要他回來!”

日前，腰店鎮崔營村數百村民成群結隊到鎮政府“請愿”，呼聲、挽留聲一片，經久不息。了解了前因后果后，黨委書記親自和村支書協商，決定讓他留下來。

一次再也正常不過的工作調動，竟能引起轟動效應?一個什么樣的校長，竟能在全村群眾和學生中贏得崇高的威望?記者帶著疑問和困惑，走訪了崔營小學的師生及部分家長，對李靖宇校長的感人事跡有了深入的了解。

聽指揮 挑重擔 響應組織召喚

1990年7月，李靖宇以優異的成績從南陽四師畢業。自此，他一直投身于鄉村教育，默默無聞地奮斗了14個春秋。2004年秋，聽從組織召喚，李靖宇調任崔營小學校長。

崔營小學是一所讓中心校、歷屆校長和老師都頭疼不已的“名校”。那時，學校師資匱乏，條件落后。校長和老師都不愿意來這里工作。為什么呢?一方面校舍極差，教師辦公室還全都是六、七十年代所建的低矮屋架房，不通水電，就連老師們吃飯還是土灶燒柴、做飯，條件極其艱苦;另一方面，一遇到下雨天，校內在遍地都是坑坑洼洼的泥濘小路，若再稍微遇上些陰雨連綿的天氣，地上的積水少說也要漫到小腿肚，全校師生就不得不步行到校。

日月如梭，光陰似箭。李靖宇回想起初入校園的情景，仍然記憶猶新、感慨不已，想當年，他剛走進這所學校，墻院低矮、校舍陳舊，沒有辦公設施和實驗器材，居然連電都不通。逆境面前，他沒有猶豫，沒有彷徨，沒有退縮。

理思路 辟蹊徑 勇于迎接挑戰

到校后，李靖宇殫精竭慮：“學校要發展，必須夯實發展根基，改善辦學條件!”他覺得要做的第一件事是解決通電和道路硬化問題。為此，他主動與村委溝通，爭取村支兩委的扶持，先把學校用電一事安排好，把通向學校的路修成水泥路。在他的積極爭取下，兩大難題及時得到解決。緊接著，他想方設法籌措資金，購置了辦公桌椅、辦公器材等，修繕美化教師住舍，辦學條件顯著改善。

又一個問題引起了李靖宇的重視。因為學校地處偏遠，大多老師離家太遠，來回奔波浪費時間，休息不好，還影響教學工作。為解決這個問題，李靖宇和會計商定，學校為老師們提供免費午餐，此舉提升了老師們的獲得感，得到了一致認可。這一舉措一直實行了17年。

在改善辦學條件的同時，李靖宇高度重視教師隊伍教師。他常說“教育大計、教師為本。”優異的教學成績源于優秀的教育工作者。為此，他在加強師德師風建設的同時，多次組織老師們一起外出或互相觀摩學習，一起討論研究做好教學教研工作，并著重培養中青年教師，當好老師們的排頭兵、領頭羊。

踐初心 盡職責 愛獻一方凈土

李靖宇的愛人也在這所學校。在這里，倆人是生活上的好伴侶，更是工作上的好搭檔，一直堅守著周日下午到校，直至周五下午放學，確保所有學生離校后才回家。

李靖宇不但對學生在校學習要求非常嚴格，而且對孩子在家自學情況極為關注。每周不管多忙，他都要最少利用兩個晚上進村入戶“暗訪”學生學習情況。時間久了，全校150余名學生的家庭住址、家庭成員，家庭基本情況等，他都能牢記在心。

疫情期間，為確保所有學生進行網課學習，李靖宇帶著教材繞行了5個小時，一車接一車把資料運到學校，組織老師第一時間把書送到每一名學生手中。

艱辛付出換得豐厚回報。在李靖宇的帶領下，歷次全鎮統考崔營小學的成績一列穩居榜首，教學條件不斷改善，辦學規模不斷擴大，學生人數不斷增加。如今的崔營小學已成為完全小學、寄宿制學校。

扎根僻壤十七年，學校舊貌換新顏。崔營小學今非昔比，發生了翻天覆地的變化。讓李靖宇的贏得了同事夸贊、學生愛戴、家長尊重、領導肯定和社會認可。“感謝鄉親們的信任，今后，我將繼續努力。”李靖宇校長感慨萬分的說。

這場風波過后，李靖宇這匹不知疲倦的千里馬，一如既往、馬不停蹄地奔馳在漫漫征途上……