“人生道路漫長，有你們的關心和支持，我并不孤單，只有努力學習，才能以優異成績回報社會，回報各級政府的關愛，謝謝你們!”去年10月份，家住林扒鎮溝王營村的學生楊柳，用一封信感謝該鎮助學興教工作人員。

原來楊柳父母外出打工時，在一次車禍中雙雙受傷，失去了勞動能力。家里還有古稀之年的爺爺需要照顧，年幼的弟弟初中剛畢業，而高考前不久，父親又突然離世，使楊柳的求學之路雪上加霜。

林扒鎮政府和助學行教學會得知這一情況后，冒著傾盆大雨，踏著泥濘，為楊柳送去了5000元學費并為其辦理了8000元的助學貸款。弟弟初中畢業后想學技術，工作人員幫他聯系好了市職業技術學校，又多方努力，為楊柳母親在村小學找了一份力所能及的工作，徹底解決了楊柳的家庭困難。

“絕不允許轄區內因學生家庭貧困而耽誤學業，我們會想盡一切辦法，竭盡所能幫助他們圓夢求學之路，幫其家庭提高收入。”林扒中心校校長趙英杰說。

為使教育扶貧真正落到實處，林扒鎮從2020年元月開始，成立了林扒鎮助學興教協會，向社會和企業募捐768300元，全部用于開展獎優助貧，助力教育扶貧。截至目前，捐助貧困學生上網課用的平板電腦4500元;資助小李營村貧困學生宋紅恩3000元;教師節獎勵優秀學生、貧困學生115300元;資助馬營村建檔立卡貧困大學生周正環2000元、石煥仙2000元等……資助助學金共13.5萬余元，受到了轄區內學生家長的一致稱贊。

“收到助學金后，一籌莫展的生活瞬間明亮了起來，沒想到黨和政府在時時刻刻關心著我，我會將這一恩情化作好好學習的動力，好好學習，回饋社會。”周西村貧困大學生李穎娜，拿到助學金后激動得滿眼淚花。

“教育扶貧只拿錢肯定解決不了根本問題，只有高質量的教育扶貧才能阻斷貧困代際傳遞，提升貧困群眾的自身造血能力，才能為社會培養高質量的優秀人才。”林扒鎮黨委書記張棟，在優秀師生表彰大會上提出了多樣化、多舉措的教育扶貧思路，為全鎮更好培養貧困家庭優秀學生指明了方向。

如何多維度為貧困學生提供幫助?

林扒中心校先后多次召開會議進行部署，并集合全鎮教師，組織了6輪教師大走訪，一戶不落、一人不漏，一邊宣傳教育扶貧政策，一邊詳細登記學生的詳細情況，澄清了實底。凡是建檔立卡戶學生，中心校以村小學為單位，一人一檔，實施全方位有針對性的扶貧措施。

針對學習基礎薄弱，成績不理想的學生，組織老師成立愛心幫扶團，為薄弱學科的學生，利用課余時間一對一進行輔導。

“我很感謝老師對我的幫助，讓我重新燃起了上學的信心，順利融入學校這個大家庭。”聶新博家是建檔立卡貧困戶，屋漏偏逢連陰雨，本就覺得自卑的他，去年患上了皮膚病，治愈后皮膚上留下的疤痕和長期請假后學業的空缺，使他不愿意面對學校的師生，學校老師張麗知道這件事情后，主動去聶新博家里為其做心理輔導，并為他準備了充足的教材、資料，一對一補課指導，把缺失的課程全部補了回來，聶新博跟上了教學進度，讓他重拾信心，重新踏上了求學之路。

為充分體現教育資源的公平合理，林扒中心校主動對接貧困學生，為其提供日常生活、學習必備品，提供免費的學習資料，適度實施政策傾斜，讓更多的貧困學生享受到政策紅利，從而改變目前困境。

“我也可以和別的小朋友一起上網課了，老師布置的作業我們也不用去鄰居家問了，老師還能直接網上給我批改作業，每天都很開心。”姜營村的吳昊天、吳昊軒兄弟兩個，收到鎮助學行教協會委托其校長送去的平板電腦，高興得快要跳起來。

“‘治愚’和‘扶智’，目的就是發展教育，貧困家庭只要有了文化和知識，發展就有了希望。下一步，我們將倡議動員更多學校、家庭和社會力量，深度參與教育扶貧工作，采取更多有助于貧困學生教育發展的舉措，培養更多優秀人才，為解除貧困家庭的現狀以及脫貧致富，做出更大的努力。”張棟說。